17 noviembre, 2008

Manejo de documento tipo writer con OpenOffice II

1.Actividad: Nociones básicas

Introducción a OpenOffice Writer (introduccion.odt)
PRÁCTICA: Introducción a OpenOffice Writer

Esta es una primera práctica en la que vamos a ver los aspectos más básicos que podemos llevar a cabo con el procesador de textos OpenOffice Writer como tipos de letras y atributos del texto, alineación del texto, tipos de letras, utilización de sangrías, etc.

El tipo de letra utilizado en esta práctica es Arial con tamaño 12. También vamos a resaltar que la primera línea está centrada y que sus caracteres están en negrita y subrayados. El primer párrafo, el actual y el siguiente, tienen alineación “Justificada“ y sangría en la Primera línea. Aunque hay formas más rápidas de aplicar la sangría a un párrafo, la más clara es mediante el menú Formato y la opción Párrafo.

Otras características del documento actual son las siguientes (las mostraremos con Sangría Francesa):

Sangría: Esta sangría se consigue aplicando sangría De Izquierda (en este caso de 3 cm.) y sangría en la Primera línea negativa (en este caso -3 cm.).También se ha utilizado un tabulador a la izquierda en la posición 3 cm.para hacer coincidir la palabra “Esta“ con el inicio de la segunda línea.
Encabezado:El Encabezamiento de una página se activa dentro del menú Formato en la opción página, en el cual podemos indicarle varios parámetros como: Altura (1 cm.), Espacio (0,50 cm.) y en el botón Opciones... tenemos laposibilidad de añadirle bordes.
Pie:Al igual que el Encabezado, también encontraremos el Pie de Página dentro del menú Formato en la opción Página. Su configuración es idéntica.
Tabulador: Aunque ya he comentado antes que se están utilizando algunos tabuladores en este documento, su explicación la dejaremos para la práctica siguiente.


Uso de tabuladores ( tabuladores.odt)
PRÁCTICA: Uso de tabuladores

El uso de tabuladores es una práctica habitual cuando se pretende presentar información en columnas, teniendo además la posibilidad de alinear los datos dentro de cada una de las columnas. Para llevar a cabo esta tarea recurrimos al uso de los tabuladores junto con la tecla del tabulador.

Supongamos que queremos realizar un listado de una clase con la nota del alumno en el examen y la nota de la evaluación:

Alumno Examen evaluación
Abadía Luque, Luis................................ 7,5......................... Notable
Berdugo Ramos, María.......................... 4,5...................... Insuficiente
Castro Povea, Manuel J........................ 6,25.......................... Bien
Fernández Frías, Lidia........................... 8............................ Notable

En los datos anteriores hemos utilizado sangría en la Primera línea de 2 cm., tabulador decimal en la posición 10 cm. y tabulador centrado en la posición 13 cm. A ambos tabulador se le ha dado la característica de relleno para que salgan los puntos entre los datos de las columnas 2 y 3.

Los tabuladores son características del formato que se le aplican a los párrafos y que cuando pulsamos la tecla Intro, por defecto continúa con las mismas propiedades para el párrafo siguiente. Una vez que deseemos no utilizar los tabuladores deberíamos quitar sus marcadores.

Para especificar la situación y el tipo de las marcas de tabulación es posible realizarlo de varias formas, pero nuevamente la más clara y versátil es mediante el menú Formato en la opción Párrafo, ahí encontraremos una pestaña llamada Tabuladores.

Utilización de tablas (tablas.odt)
PRÁCTICA: Utilización de tablas

En muchos casos necesitamos mostrar mucha información de manera ordenada y es posible que su presentación mediante una tabla sea la más adecuada, otras veces necesitaremos crear formularios para recogida de información, siendo en estos casos también muy habitual la utilización de las tablas.




2. Actividad: Desarrolla varias cartas de presentación

Por ejemplo habrá que desarrollar una carta para solicitar una entrevista informal, una carta solicitando referencias o una carta para solicitar ayuda para encontrar trabajo.

También habrá opción para realizar algún otro tipo de carta utilizando o no una plantilla.

13 noviembre, 2008

Manejo de documento tipo writer con OpenOffice I

1. Actividad: Manejo de plantillas de tipo texto


Vamos a visualizar algunas plantillas que nos pueden servir para la inserción laboral. Estas plantillas han sido descargadas desde la página Web http://office.microsoft.com/es-es/templates/default.aspx de Microsoft. En esta página Web hay cientos de plantillas gratuitas que podemos utilizar.

Cartas


Empleo
Cartas de candidatura
Carta para anunciar que se busca trabajo
Carta para solicitar ayuda para encontrar trabajo
Carta para solicitar referencias de un candidato
Historial de empleo y salario
Cartas de entrevistas
Carta para agradecer la entrevista de trabajo
Carta para solicitar una entrevista informal
Carta de confirmación de entrevista
Cartas de ofertas de empleo
Carta para rechazar la oferta de empleo por otro puesto
Carta par aceptar la oferta de empleo
Cartas de referencia
Solicitud de referencias
Gracias por las referencias
Presentación
Carta de presentación para un puesto temporal
Carta de presentación con requisitos salariales
Carta de presentación para un currículo no solicitado

Currículo

Básico
Currículo cronológico
Currículo funcional
Ejemplos
Currículo de un trabajo especifico 1
Currículo de un trabajo especifico 1
Currículo de un trabajo especifico 1

2. Actividad: Desarrollar documentación basada en plantillas

Una vez que hemos analizado estas plantillas vamos a utilizarlas para desarrollar una carta y un currículo. La carta irá dirigida a una empresa para anunciar nuestra candidatura junto con nuestro currículo cronológico.

12 noviembre, 2008

Motivación y empleo I

1. Actividad: MI ACTITUD, MOTIVACIÓN E INTERESES HACIA EL EMPLEO

Reflexionar sobre los motivos que han impulsado el proceso migratorio de cada participante y la situación laboral en la que se encuentra actualmente en España. Profundizar en los valores y las motivaciones que tienen hacia el empleo.

La ficha de trabajo nº 2 hace referencia a la situación laboral en la que se encuentran actualmente en España.
La ficha de trabajo nº 3 hace referencia a los valores y motivaciones que tenemos hacia el empleo.

Analizar cuál es la situación laboral actual de las mujeres, si están ocupadas y en qué sector de actividad; desempleadas y cuánto tiempo, o en busca de mejora de empleo y cuál.

El valor que le da cada una de nosotras al trabajo va a influir en nuestra actitud e interés para buscar un empleo, mantenerlo o mejorarlo.
Describe a continuación tus motivaciones para buscar un empleo.
Te adjuntamos una lista que te servirá de ayuda. Si hay alguna razón que no aparezca y te motiva, puedes añadirla.

LISTA DE MOTIVOS:

Tener éxito en la vida; ganar un salario; satisfacción personal; cumplir ilusiones; poner en práctica lo aprendido; realización personal; enviar dinero a mi país; mi pareja no trabaja; relacionarme con otras personas; para que mis hijas y/o hijos puedan estudiar; ser útil; aprender; mejorar mi autoestima; entretenimiento y distracción; ser independiente; alcanzar una posición social; superarme y llegar a ser una buena profesional; ahorrar algo de dinero para poder montar un negocio propio; cubrir los gastos de vivienda, alimentación, etc.; ayudar a los demás; sentirme segura; descubrir lo que soy capaz de hacer...

2. Actividad: MIS INTERESES PROFESIONALES

Detectar intereses y preferencias profesionales que ayuden a definir un proyecto u objetivo profesional. Reflexionar sobre las condiciones y los contextos preferidos para trabajar.

Se entregará a cada una de las participantes la ficha de trabajo números 7, 8 y 9.

Ø La ficha de trabajo nº 7 hace referencia a las actividades "que más gusta hacer".
Ø La ficha de trabajo nº 8 hace referencia a los contextos de empleo.
Ø La ficha de trabajo nº 9 hace referencia a las condiciones de empleo.

Se darán las indicaciones necesarias al grupo para que cada participante complete los cuestionarios de las fichas que corresponden a lo que les gusta hacer, dónde y cómo les gustaría hacerlo.

Deberán leer atentamente los listados correspondientes a las tres fichas de trabajo, para profundizar en aquellos aspectos que la van a ayudar a delimitar sus intereses profesionales.

Posteriormente se realizará una puesta en común en la que cada una de las participantes expondrá sus preferencias, contextos de empleo y condiciones en la que le gustaría emplearse.

Ideas para la reflexión:

Ø ¿Por qué se han elegido unas actividades y no otras?
Ø ¿Todas las mujeres son iguales en cuanto a sus objetivos y preferencias? ¿Ser mujer y estar inmigrada ha influido o condicionado las elecciones? ¿Qué roles y qué actividades han desempeñado las mujeres a lo largo de la historia? ¿Y en los países de cada una?
Ø ¿Hay posibilidad y facilidad de elegir otras actividades no estereotipadas por el rol que se asigna como mujer o como inmigrada? ¿Cómo se puede conseguir? ¿Qué obstáculos y qué facilidades se encuentran para ello?